O Currículo Em Ação Ensino Médio é um documento curricular elaborado pelo Estado de São Paulo, baseado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento tem como objetivo orientar a prática pedagógica nas escolas de Ensino Médio do estado, garantindo que os estudantes desenvolvam as competências e habilidades previstas na BNCC.
O Currículo Em Ação Ensino Médio é organizado em torno de cinco campos de atuação:
O documento apresenta também uma proposta de organização curricular flexível, que permite que as escolas adaptem o currículo às suas necessidades e ao contexto local. Essa flexibilidade pode ser observada nas seguintes dimensões:
O Currículo Em Ação Ensino Médio é um documento curricular elaborado pelo Estado de São Paulo, baseado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento tem como objetivo orientar a prática pedagógica nas escolas de Ensino Médio do estado, garantindo que os estudantes desenvolvam as competências e habilidades previstas na BNCC.
Os objetivos do Currículo Em Ação Ensino Médio são:
* Garantir que os estudantes desenvolvam as competências e habilidades previstas na BNCC.
* Orientar a prática pedagógica nas escolas de Ensino Médio do estado.
* Promover a flexibilização curricular, permitindo que as escolas adaptem o currículo às suas necessidades e ao contexto local.
Os princípios do Currículo Em Ação Ensino Médio são:
* Aprendizagem significativa: os estudantes aprendem com significado quando os conteúdos são relacionados aos seus interesses e experiências.
* Aprendizagens essenciais: o currículo deve garantir que os estudantes desenvolvam as competências e habilidades essenciais para o exercício da cidadania e a vida profissional.
* Flexibilidade curricular: as escolas devem adaptar o currículo às suas necessidades e ao contexto local.
* Educação inclusiva: o currículo deve atender às necessidades de todos os estudantes, independentemente de suas características individuais.
As dimensões da organização curricular do Currículo Em Ação Ensino Médio são:
O Currículo Em Ação Ensino Médio é implementado nas escolas por meio de um processo de formação continuada de professores e gestores. Esse processo é realizado pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, em parceria com universidades e outras instituições de ensino.
O Currículo Em Ação Ensino Médio é um documento orientador, que não é obrigatório. As escolas de Ensino Médio do Estado de São Paulo têm autonomia para elaborar seus próprios currículos, desde que eles estejam alinhados à BNCC.
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